Seconde Générale et Technologique


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La nouvelle classe de Seconde Générale et Technologique permet une orientation plus progressive dans un climat privilégié de découverte.

ACCESSIBLE...

L’esprit Rimains est conservé : les enseignements s’appuient toujours sur le concret et l’observation avant d’aborder le côté théorique.

seconde

MOTIVANTE...

Grâce au savant dosage des disciplines, toutes les classes de première seront accessibles.

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LV1 : Anglais LV2 : Allemand - Espagnol - Italien

CREATIVE...

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Les sciences appliquées au spectacle

C’est le pari original du "projet lumière & son" de la rentrée 2010 ! Pendant 1h30 chaque semaine, vous apprendrez à sonoriser et éclairer un spectacle !


Proposé à tous ceux qui le souhaitent, ce projet viendra s’intégrer aux enseignements d’exploration qui donnent leur caractère à nos classes de seconde. Aux Rimains sont proposés :

  • Sciences de l’ingénieur (S.I.)
  • Création et innovation technologiques (C.I.T.)
  • Méthodes et pratiques scientifiques (M.P.S.)
Sciences de l’ingénieur Création et Innovation Technologique Méthodes et pratiques Scientifiques
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Concevoir et assembler un PC

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Fabriquer un ampli

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Mesurer un signal électrique

Ces enseignements s’adressent à des élèves qui souhaitent découvrir les séries Scientifiques (S) et Technologiques (STI).

Une organisation pédagogique originale

Depuis la rentrée 2009, les classes de secondes voient leur organisation modifiée :

  • 2 semestres et 4 conseils de classes [1]
  • Evaluation collective dans certaines matières.
  • Demi-journées "remédiation" avec constitution de groupe de besoins sur les fondamentaux.
  • Visites d’entreprises pour affiner le choix de la classe de 1ère.

A la rentrée 2010 chaque élève disposera de deux heures d’aide personnalisée chaque semaine. Ce sera un moment privilégié pour chaque élève qui pourra alors affiner son projet professionnel, approfondir ou se renforcer, découvrir de nouvelles matières...


[1] le premier avant les vacances de la Toussaint permet un repérage rapide des élèves en difficultés avec mise en place d’un suivi personnalisé après entretien d’évaluation


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